作者:陆仁华物质结构与性质教学思考
摘要:从研读三本教材,做好知识储备;把握模块特点,做到成竹在胸;明确教学目标,实现有的放矢;优化教学策略,提升教学成效等4个方面对《物质结构与性质》模块的教学进行分析与思考,并提出了具有针对性的教学建议。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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