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新课程元素化合物知识教学的“四字要诀”——以苏教版《化学1》为例

作者:毛杨林元素化合物情境猜想探究整合

摘要:苏教版《化学1》元素化合物知识内容广,时间紧,又缺少元素周期律知识的支撑,学生难理解,难记忆。用“情、猜、实、整”四字要诀来突破:创设真实情境,融合三维目标;运用逻辑推理,猜想物质性质;开展实验探究,自主生成知识;通过整合教学,建构核心知识。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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