作者：董海化学基本观念形成教学设计
摘要：形成学科基拳观念是化学教育极其重要的目标。在化学教学中，如何将具体的化学知识学习与化学基本观念有机结合起来，避免一个含知识点的学习就显得非常重要。通过对“燃烧和灭火”这一课题两种不同的教学设计进行对比分析，总结出促进学生化学基本观念形成的教学设计策略。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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