作者：彭婧瑜教材开发价值探究
摘要：合理地对教材进行开发，主要是指开发其生活价值、探究价值和学科思想价值。在教学实践中认真把握，综合利用，是一条有效的途径。从“影响化学反应速率的因素”这三种设计中可以体会和把握其精妙之处。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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