作者：毛杨林教学气体摩尔体积高一学生高一化学新课程学习教师
摘要：长期任教高三，经常耳闻新课程高一化学难教难学，特别是学习“物质的量”和“气体摩尔体积”等内容，高一学生感到很困惑，当时我很不理解。今年，我亲临高一教学，进行了一番研究，发现学生的困惑主要产生于教师的教学、教材的衔接和练习的选择等环节，尝试应用了以下几个策略帮助学生走出困惑，感觉效果不错。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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