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中学化学教学参考杂志

中学化学教学参考杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学

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中学化学教学参考 2010年第12期杂志 文档列表

中学化学教学参考杂志教育理论与教学研究
如何通过化学实验培养学生的实验探究能力第3-7页
关键词: 化学实验;  实验探究能力;  发现问题和提出问题;  猜想和假设;  实验设计;  控制实验条件;  收集证据;  得出结论;  
对天津市开展化学实验创新实践活动的思考第8-9页
关键词: 化学实验设计;  科研课题;  创造性思维;  
区域性教学研讨活动的互动与生成——记一次全市性化学教学研讨会第10-12页
关键词: 区域性教学研讨;  互动;  生成;  
中学化学教学参考杂志课程改革与教学实践
实验教学内化学生探究素养的四个层次第12-14页
关键词: 探究;  结构型;  诱导型;  自由型;  反思型;  
实施“教学案一体化”教学模式的体会和思考第15-16页
关键词: 化学;  新课程;  教学案一体化;  课时学案;  
论新课程理念下化学实验的教育功能第17-19页
关键词: 新课程理念;  化学实验;  教育功能;  公民意识;  科学精神;  技术素养;  创新品质;  协作意识;  
刍议有效观察的内涵及培养第20-22页
关键词: 培养;  内涵;  学生观察能力;  新课程改革;  接受性学习;  教学研究;  中学化学;  自主学习;  
基于化学实验进行高中化学概念教学的研究——以高中化学必修1中的概念为例第22-24页
关键词: 概念教学;  化学实验;  高中化学必修1;  
化学课堂教学中的有效问题及思考第25-28页
关键词: 课堂教学;  有效问题特征;  设计策略;  控制策略;  
以课堂为重心做教学研究者第29-30页
关键词: 教学研究者;  课堂;  重心;  师生共同发展;  新课程背景;  主阵地;  学生;  
走出“物质的量”教学的困惑第31-32页
关键词: 教学;  气体摩尔体积;  高一学生;  高一化学;  新课程;  学习;  教师;  
课堂因探究而灵动第33-34页
关键词: 课堂;  中学化学;  2009年;  评比活动;  初中化学;  科学探究;  江苏省;  优质课;  
中学化学教学参考杂志课程资源与教材研究
把握课标分步递进实施目标——以苏教版“原电池”内容的分析与教学为例第34-38页
关键词: 课程标准;  教学目标;  原电池;  教学设计;  
分清二三类特征迅速断定平衡第39-40页
关键词: 化学平衡状态;  外观特征;  可逆反应;  物理量;  标志类;  体系;  压强;  
氧化还原反应方程式书写错误的原因及应对策略第40-41页
关键词: 氧化还原反应方程式;  书写错误;  原因;  学生综合能力;  无机化学;  化学教学;  答题情况;  教学实践;