作者：王仁阳微型实验表象高效复习
摘要：微型实验作为绿色化学的一项方法和技术，其中追求实验简约化和集约化是提高实验效率的有效途径。利用微型化学实验的做中学可以提高学生化学知识的表象和化学思维能力，同时也使复习过程不再单调。认为有两条途径在实践中容易实现：①根据简约化仪器特点设定复习内容；②根据复习内容设计化学实验装置。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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