作者：周春霞信息素养信息培养化学教学
摘要：面对信息时代，我们的教育仅从让学生占有信息的角度去考虑是不现实的，也是没必要的。我们的教育（教学）应以培养学生的信息素养为内在的价值追求。培养学生的信息素养不是简单的信息技术的培养，而是和读、写、算一样的一种获得信息、分类概括信息、分析加工信息的能力的培养，应和学科教学结合起来。在化学新课程标准中，信息素养的培养目标被明确确立。作为一线的化学教师应把信息素养真正融入到日常的教学中，使我们的学生在信息社会中能获取信息、加工和处理信息、应用和开发信息，具有适应信息社会的心理结构、学习能力、创新能力、批判思维能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
