作者：张天民化学实验教学探究能力培养
摘要：通过几个案例论述了在化学实验教学中培养学生探究能力应该重点实施的几个方面：创设问题情境，培养观察能力，能够激发学生的探究动机；培养大胆猜想和科学设计实验能力；在实验活动中培养探究技能；总结探完成果，提升科学探究品质。介绍了教师面对新课程，如何指导学生具体实施科学探究活动，学习科学探究的方法，培养科学探究能力。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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