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高一化学实验衔接教学的实践探讨

作者:陈贵新化学实验教学衔接教学解决问题的能力实践高一自主设计实验化学实验技能高中阶段

摘要:初中阶段,化学实验教学主要是让学生学会基本操作,同时了解实验的原理。到了高中阶段,学生不但要规范实验,而且还应该具备根据实验目的自主设计实验、运用化学实验技能解决问题的能力,当然这些能力是高中三年逐步培养的。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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