作者：徐泓; 夏建华不完全燃烧有意义有价值
摘要：通过对2009年安徽省优质课评选中“不完全燃烧产物可燃性的实验探究”的教学点评，阐述本节课在选题、教学目标和实验设计等方面呈现的现代教育思想和新课程理念。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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