作者:张发新教学目标设计新课程实施设计策略标的化学三维目标价值观
摘要:“三维目标是新课程在教学目标设计中影响最为广泛的概念。但在实践中,对三维目标的理解存在偏差甚至混乱。三维目标的落实也同样存在不少问题:‘知识与技能’的僵化,‘过程与方法’的简单应对与虚化,“隋感态度与价值观’的标签化,这些现象都不鲜见。”因此,针对化学新课程实施中教学目标设计存在的问题,
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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