作者：周仕东; 张哲微高中化学说课教师专业发展
摘要：通过调查研究表明，当下化学教师在说课中存在着形式化偏重、视野不高、教学理论缺失现象明显以及教学设计缺乏可操作性等问题。应把比赛型说课转变成日常化活动，在解决实际教学问题中做到理论与实践有机结合，切实提升化学教师专业化水平。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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