作者：陈贵新教材处理新课程理念高中化学教材课堂教学方式教学内容知识体系社会生活学习经验
摘要：新课标下各种版本的高中化学教材在总体框架设计，教学内容的选择、组织、表达等方面有了很大的改变。它构建了新的知识体系，大幅度更新了学科内容，强调与学生的学习经验与社会生活相联系，更注重学生的实践能力和创新精神的培养。教材是教师教与学生学的材料，是教师开展教学活动的基本素材，教师对教材的认识和处理策略直接影响教师的课堂教学方式和教学效果。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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