作者:戴巧香探究案例化学实验教学
摘要:结合具体教学案例提出将验证式实验转变成探究式实验的两方面,并从创设问题情境,激发学生的实验兴趣,倡导交流与合作,深化实验探究等角度对探究型课堂的实验教学进行探讨。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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