作者：曾国琼新课程理念化学教学设计探究性学习学习内容教学方式教学时数教学内容探究式教学
摘要：一、探究性学习内容的选择 新课程提倡自主学习、探究性学习、合作学习。这些教学方式的实施，无疑会对学生的学习能力起到很好的培养，但由于教学时数的限制，教学内容的千差万别，学生已有的学习、生活经验以及认知方式的不同，我们又不可能对所有的教学内容都采取探究式教学，这就需要我们在教学过程中，灵活运用教学方式，选择那些重点内容、核心内容进行探究，以便在有限的教学时数里，既能按时完成教学任务，又能通过学习促使学生自主建构新知识体系，最终学会学习。
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