作者：袁振东化学史教育科学方法
摘要：化学史教育中存在三种易犯的错误：对引用的化学史料缺乏考证，培养学生科学方法时只介绍成功的案例，评价化学家时表现出“英雄崇拜”。为避免错误的发生，教师应对史料进行考证和分析，并综合应用化学史中成功的案例和错误的案例。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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