作者：周雪春化学课程标准教学评价新课程背景多元化学生自我评价基础教育新课程三维课程目标活动表现评价
摘要：在大力提倡素质教育，基础教育新课程已全面启动的今天，教育部推出《普通高中化学课程标准（实验）》关于“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三维课程目标，新课程标准提出的评价理念是：“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关心学生个性的发展，激励每一个学生走向成功。”评价的目的是：“既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。”
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