构建思维程序 跨越题目陷阱

作者：周光辉思维程序解题思路学生命题点拨老师审题

摘要：我们常听学生说“这题不会做”“那题又错了”，经常落入命题人设置的“陷阱”，可是经老师一点拨，又觉得很容易。这种现象向我们提出了以下问题：为什么学生找不到正确的解题思路？怎样帮助学生跨越“陷阱”进行“自救”？在实践中我通过构建解题思维程序，使学生的审题、析题思考方向变得有序，顺利跨越题目陷阱，达到迅速准确解题的目的。

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