作者：俞立永化学课堂教学课标理念基础教育课程改革教育教学改革新课程理念新课程标准发展为本交往互动
摘要：以“学生发展为本”的新一轮基础教育课程改革，正日益成为当前中小学教育教学改革的主旋律，而“三维”发展目标、“三大”学习方式以及“交往互动”的教学本质论等新课程理念，正不断被广大学校和教师所接受。新课程标准下的课堂教学讲求“过程即结果”，把过程和方法视为课堂教学的重要目标，尽量让学生通过自己的探索、思考、观摩、操作、想象、质疑和创新等丰富多彩的认识过程来获得知识，让结论和过程有机地融合起来，使知识和能力得到和谐发展。
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