作者：吴良根启发式教学教学实施化学新课程实践事实证明华东师大教学过程注入式
摘要：启发式教学起源可追溯到2000多年前的孔子时代，时至今日，仍然有着强盛的生命力。1965年，华东师大褚绍唐先生曾撰文提出：“事实证明，在教学过程中，凡是应用启发式的方法，教学的效果也就优良；反之，用注入式的方法，学习的空气就死气沉沉的，学生即使勉强能记住一些知识，但学完、考完以后，也就忘记了。”可见启发式教学历来就为我国教学界所认可和推崇。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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