作者：肖桂林实践型作业学生能力科学素养培养化学课程改革学习积极性学生素养死记硬背
摘要：作业是课堂的延伸，是巩固和消化课堂所学知识、培养学生能力、提高学生素养的最佳载体。传统教学中学生的作业往往偏重于死记硬背，机械记忆且枯燥重复，从而加重了学生学习负担，使学生学得毫无激情，严重挫伤了学生的学习积极性。新课标确立了化学课程改革的重点：以提高学生的科学素养为宗旨，重视科学、技术与社会的相互联系。而加大与拓展实践型作业设计是培养与提升学生科学素养的有效补充。下面就此谈谈一孔之见，以期抛砖引玉。
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