作者：徐明武换位思考化学课堂教学新课程教师以学生为主体学习知识教学大纲教学目标
摘要：新课标与原教学大纲相比，对教学目标阐述的角度及落脚点发生了根本变化。原教学大纲的教学目标是从教师“教”的角度提出来的，规定的是教什么，如何教，缺乏对学生学习过程的关注；现在新的课程目标直接从学生“学”的角度提出，以学生为主体直接指向学生学习活动本身，关注的焦点是学什么、怎么学、学得如何。这就要求在新课程的实施过程中教师一方面要扮演“教”的角色，成为学生学习知识、探究知识的引路人；另一方面还要学会换位思考，把自己置于学生的位置来认识体验、思考问题，用学生的眼光去审视教学内容，即教师还要扮演“学”的角色，从而成为学生探究知识道路上的合作者。
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