作者：杨永俊课程实验教学初中化学注射器学生学习兴趣化学实验教学实验探究能力课堂教学
摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科，如何利用化学实验更有效地培养学生实验探究能力、创新能力，让实验带活课堂，让实验激发学生学习兴趣？为此，笔者以注射器在初中化学实验教学中的应用为例，以课堂教学为契机，做了一些有益的探索和尝试。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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