作者：窦洪庚知识结构程序性知识陈述性知识化学智力技能中学
摘要：关于知识结构的问题，并非新鲜话题。但是，由于传统的知识观是狭义的，作为智力技能的推理在实际运用中又处于内隐状态，因而使得人们忽略了智力技能等程序性知识在知识结构中的地位与作用，从而对于知识结构的形成与发展也就缺乏充分的认识。其实，按照广义的知识观来看，知识有陈述性知识与程序性知识之分，所以知识结构中应当包括陈述性知识与程序性知识两类，而且两者之间相互促进，促成了知识结构的形成与发展。弄清这些问题，对于指导和改进教学有着重要的现实意义。
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