如何增强高中学生化学实验兴趣的研究综述

作者：邓峰; 钱扬义研究综述实验兴趣高中学生学习兴趣情绪色彩学习需要心理倾向内在动力个体活动学习活动内在动机化学学习心理学倾向性知识

摘要：一、学习兴趣 心理学认为，学习兴趣是指人们以学习需要为基础的求知识、探究某事物的心理倾向，是个体活动的内在动力，它能使个体对学习活动保持注意，并带有积极的情绪色彩，它可看做是学习的内在动机，是推动学生探求知识的一种意识倾向性。化学学习兴趣是指“学生对化学学习的一种带有情绪色彩的特殊的活动倾向，

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