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Fe^3+与S2O3^2-反应现象及原理的探索——化学研究性学习一例

作者:匡传荣中学化学教学研究性学习化学反应现象化学原理实验教学

摘要:在一次学生实验中,几位同学偶然地错把Na2S2O3当成KSCN加入FeCl3中。正当他们准备将废液倒掉时,却惊奇地发现原来啤酒色的FeCl3溶液中泛起黑色的混浊,几秒钟后黑色变淡,不到10s后黑色完全退去,在没有加入任何试剂的情况下溶液变得无色,澄清。他们向我询问缘由,我简单地帮他们分析了一下Fe^3+和S2O3^2-等的性质,然后鼓励他们研究这一黑色的混浊自动复原现象。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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