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中学化学教学参考杂志

中学化学教学参考杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学

人气 56258

中学化学教学参考杂志简介

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

中学化学教学参考栏目设置

教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道

杂志社稿件要求

1.文稿标题(中英文)下,署作者姓名。文稿结尾处,附作者单位名称所在省、市及邮政编码和第一作者简介,包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称\学位\研究方向或从事专业。

2.摘要应具备以下4项内容:研究目的、研究方法和过程、试验结果及主要结论;应有独立性和自明性,注意突出研究工作的创新点;篇幅约为200~300字。

3.来稿若系基金资助课题,请注明项目来源、项目编号及项目负责人。

4.正文章节标题占一行,用黑体,小标题独占一行,前空两格,且一律用阿拉伯数字 (从1开始) 表示,形式为1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……

5.作者应对稿件内容负责,对署名无异议。稿件内容如有抄袭、剽窃、侵权行为,责任自负,我刊将在合法前提下予以公开批评,今后将不再刊登该作者来稿。

中学化学教学参考历史收录信息

北大中文核心期刊 1992 2004 2008

中学化学教学参考杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中学化学教学参考杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 15182 16301
理学 489 505
社会学 105 82
化学工程 85 60
经济管理 49 26
医药卫生 46 60
哲学宗教 41 47
电气工程 39 16
环境科学与工程 34 59
轻工技术与工程 32 18
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 15079 16287
文化科学 / 教育技术学 501 649
理学 / 化学 458 490
文化科学 / 课程与教学论 157 319
理学 / 无机化学 70 50
理学 / 物理化学 49 41
文化科学 / 教育学原理 39 103
文化科学 / 高等教育学 37 35
理学 / 有机化学 37 26
电气工程 / 电力电子与电力传... 35 15

网友评论(不代表本站观点)

linciya** 的评论:

杂志文章挺有难度,但都很地道,卖家发货速度很快,快递也非常给力。全是新书而且是正版,比去报刊亭买划算算多了。

2020-02-19 16:22:15
zhuxiso** 的评论:

直接被录用了,没有修改。中学化学教学参考杂志的编辑非常好,对待咨询的问题回答得及时且详细。审稿老师也挺平易近人的,非常不错!是一个值得推荐的中文杂志!

2019-10-18 11:04:00
wenping** 的评论:

投了这个杂志后当天收到初审通过的消息,外审1个月直接录用,速度很快,打电话咨询编辑时,态度也很好,这是我的投了这个杂志经历,给大家作个参考吧,希望有用。最后希望大家都能百发百中。

2019-07-15 15:25:01
xuezhil** 的评论:

中学化学教学参考杂志的工作效率相当不错。该刊的编辑处理速度很快,打电话咨询,态度也很好,外审老师的意见也相当到位,直击文章主题。对修改文章太重要啦。是一个不错的杂志!

2019-01-10 10:58:19
fanliyu** 的评论:

中学化学教学参考杂志的审稿周期很快,编辑很负责,只是修改一些基本的小错误,还有文章格式问题,毕竟文章内容已经差不多,因为自己的不细心,还是有错误存在的。审稿人也是很仔细的,对于一些问题也很直接的指了出来。总之,这个杂志很不错!

2018-10-18 15:24:40
wuxiaol** 的评论:

《中学化学教学参考》坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点,立足中国现实,面向世界经济理论研究前沿,具有原创性意义的高水平的理论文章,是为中学化学教学参考发展服务的重要平台。

2018-07-23 16:25:45
aidbidn** 的评论:

11月10号投稿,审稿速度8天左右,让修改语句,有些地方交待清楚,按模版格式修改,已上传。而且编辑态度很好,回答问题很有耐心,回复邮件很快,也可电话联系,值得推荐。

2018-01-03 11:19:31
weiruan** 的评论:

9月27号投稿的,10月12号给编辑部打电话,然后很快就审完录用了,要了录用通知,好满足。另外编辑人很好,发表速度也快,如果我以后再有文章来投稿,这个杂志是我的不二之选。

2017-11-24 15:05:26
grt1111** 的评论:

去年就在学术之家的杂志,价格很公道,客服态度非常好,问了很多都表现的很有耐心,一直都很守信用,按期发放,收到及时,好评!以后会继续合作下去的。

2017-09-20 10:11:53
kenan** 的评论:

很好,学术之家一直是我信赖的,快递员不辞辛苦的给我送到家里,态度特别好。商品质量有保证,从来没有怀疑过有假货。

2017-08-04 10:07:10
jiankon** 的评论:

第一次投中学化学教学参考杂志,过程感觉很好,进度可见,打电话给责编也有及时反馈,态度非常亲切。以后有合适的稿子会继续投。至于难度问题,只能说小马过河,有人说容易有人说难,个人看法,只要文章有新意、内容丰富还是很容易被收录.希望能帮助大家!

2017-06-27 16:04:43
ghfjhf** 的评论:

总体感觉不容易,稿件需要修改达到录用要求,体现出创新就可以录用。在此过程中编辑和审稿老师都特别认真负责,每次修改都明确的指出了文章问题的存在。非常感谢

2017-05-02 11:21:52
xiaofan** 的评论:

编辑很负责.电话咨询态度也很好,非常有耐心。审稿老师给的意见比较中肯,确实是从文章本身出发,令人心悦诚服。推荐大家投稿!

2016-12-23 10:02:22
sunyu** 的评论:

从投稿到现在差不多一个月时间:外审很快,审稿老师给了小修的意见;中学化学教学参考相对正规,另外,审稿费到现在还没收,不知道是不收还是最后跟版面费一块收。

2015-10-19 17:12:55
  • laochen**: 审稿批注非常仔细。是一个不错的期刊,值得推荐!
    2016-09-04 15:29:01
qingee** 的评论:

中学化学教学参考杂志的审稿速度很快,三个审稿专家,还是比较严谨的。最后修改后录用,平时有个接电话的女编辑态度一般,在录用后期处理中的编辑态度很好。比较好的期刊。

2015-07-14 10:13:16

中学化学教学参考评论

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