作者：孙文平; 闫秀茹科学探究培养学生学习化学实验课堂氢氧化亚铁创新意识
摘要：化学的发展起源于实验、依赖于实验,化学实验是化学教学中有效的教学形式,可有效帮助学生获取化学知识,培养学生的科学探究和创新意识。《普通高中化学课程标准》(2017年版)(以下简称'课标')中指出'通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方法的转变,培养学生的创新精神和实践能力.
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《中学化学》（CN：23-1187/O6）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来，不断更新栏目，增大信息量，现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此，对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质，实施教师岗位培训，成人继续教育都起着重要的作用。
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