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浅谈TPACK理论在高中化学中的应用——以“电解池”教学为例

作者:周日成电解池tpack高中化学化学学科核心素养手持技术

摘要:课标作为国家对人才的需求样式,是教育的领航杆。新课标的,让如何更好地落实化学学科核心素养,成为各个化学教育研究者和实践者的热议话题。随着现代信息技术的迅速发展为教育者们提供了更多有效的教育技术。如:虚拟仿真技术,交互式电子白板,手持技术,网络云端平台在线交流,人工智能等等。所以整合相关信息技术应用于学生学科核心素养的培养和发展,也越来越受到重视。

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中学化学

《中学化学》(CN:23-1187/O6)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来,不断更新栏目,增大信息量,现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此,对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质,实施教师岗位培训,成人继续教育都起着重要的作用。

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