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情境在实现教学目标过程中的功能研究——以Fe2+与Fe3+相互转化教学为例

作者:符丽萍硫氰化钾fe化学学科素养情境设计功能研究标准液高锰酸钾溶液硫酸亚铁溶液实验方案铁元素科学探究实验探究

摘要:2019年高考刚刚结束,分析高考化学试题不难发现,试题更注重考查学生真实情境下的问题解决能力,而试题的情境素材更多地来源于生活实际、来源于工业生产、来源于学科问题、来源于时政热点、来源于科技前沿等。通过对信息的接受与处理的要求看更能考查出学生在真实情境下如何去发现问题,分析问题,解决问题的能力与素养,这种情境试题必将成为未来试题的命题方向。

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中学化学

《中学化学》(CN:23-1187/O6)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来,不断更新栏目,增大信息量,现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此,对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质,实施教师岗位培训,成人继续教育都起着重要的作用。

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