作者：周伟华物质组成计算题解题策略计算能力滴定分析解题过程考试心理运算能力
摘要：一、问题的提出确定物质组成类计算题常用滴定分析法和重量分析法来考查学生的计算能力,通常题干较长,步骤较多,线索隐蔽,数字繁杂,解题过程常需要严谨的计算与分析,对学生的思维细致性以及开阔深刻性、运算能力以及考试心理等要求很高。
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《中学化学》（CN：23-1187/O6）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来，不断更新栏目，增大信息量，现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此，对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质，实施教师岗位培训，成人继续教育都起着重要的作用。
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