作者：魏丽娜; 肖中荣高中化学认知工具化学模型教学实践专题复习作图平衡速率
摘要：一、模型认知是学习化学的思维核心 高中化学知识点多，知识点之间的联系松散，规律性较差，学生在学习化学的过程中难以找到掌握知识的有效方法，而化学模型认知作为一种有效的认知工具，
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《中学化学》（CN：23-1187/O6）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来，不断更新栏目，增大信息量，现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此，对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质，实施教师岗位培训，成人继续教育都起着重要的作用。
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