作者：金茹结构简式高考命题不饱和度有机物分子碳原子考试大纲原子数金属钠碳链异构缺氢指数
摘要：《考试大纲》对同分异构体的书写有以下要求：理解同分异构体的概念,能够识别结构式（结构简式）中各原子的连接次序和方式;能够辨认和列举异构体。从历年的高考命题来看,同分异构体的识别、辨认、种类的确定以及结构简式的书写一直是命题的热点。
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