HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅析教科书中“阅读性材料”的功能和处理方法

作者:徐志宏实验教科书阅读性材料人民教育出版社学业水平测试化学知识科学视野课程标准

摘要:人民教育出版社编写的普通高中课程标准实验教科书化学《必修1》和《必修2》中,编入了大量的“资料卡片”、“科学史话”和“科学视野”等“阅读性材料”。这些材料经常成为学业水平测试和高考中联系生产、科技和社会实际的素材,也是高考考查学生学习新知识和运用化学知识分析解决问题的载体。但是,多数教师和学生对这些材料的功能认识不足,在教学中处于“教师不提”、“学生不看”的状态,使用率很低。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学化学

《中学化学》(CN:23-1187/O6)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来,不断更新栏目,增大信息量,现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此,对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质,实施教师岗位培训,成人继续教育都起着重要的作用。

杂志详情