作者：刘新荣初中化学研究性学习教育理念教学方法研究精神
摘要：“研究性学习”是一种全新的教育理念，它的关键就是改革教师的教学方式和学生的学习方式，其核心就是培养学生的创造精神和实践能力，即创新性和实践性。初中化学是学生学习化学的启蒙阶段，具有强烈的学科特征和要求。在实施研究性学习时，不同的教学内容有其相应的研究性学习策略。
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《中学化学》（CN：23-1187/O6）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来，不断更新栏目，增大信息量，现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此，对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质，实施教师岗位培训，成人继续教育都起着重要的作用。
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