作者:卢维维替代性评价学生评价评价设计评价实施
摘要:以高中地理教学中的"降水"知识点为例,从理论和实践两个层面研究和分析了针对学生的替代性评价方式。理论层面,通过文献研究法梳理了替代性评价的定义、内涵、特征和分类,由此对替代性评价设计步骤和策略进行了重点研究和思考;实践层面,呈现了案例设计,并进行了教学行动研究,针对实际运用情况,提出了运用替代性评估为学生提供有效反馈的策略。
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《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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