“口诀诗句归纳法”培养地理综合思维的探索--以“轿子雪山的形成和气候特征”乡土地理课为例

作者：张琳玲; 李琳; 孙俊口诀诗句综合思维乡土地理

摘要：地理学具有综合性特征,教师运用恰当的方式引导学生主动探究地理知识和原理,对培养学生地理综合思维有很大帮助。文章以乡土地理课"轿子雪山的形成和气候特征"为例,从"口诀诗句归纳法"的编写步骤、实际运用等方面探索如何运用这一方法培养学生的综合思维。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社