作者：谢子颖stem教育核心素养地理教学正午太阳高度
摘要：STEM教育以跨学科知识为核心,以问题、项目主题为情境,旨在提升学生解决问题的能力,更好地培养学生的综合素养。文章阐述了STEM教育与地理核心素养培养的内在联系,以"正午太阳高度"的变化一课为例,探讨基于STEM教育理念的地理核心素养的培养。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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