作者：程璐; 岳耀杰乡土地理认知能力能力体系培养模式
摘要：从地理教学出发,探究了乡土地理认知能力的培养模式。集成运用建构主义原理、多元智能理论和地理教学原理,提出了乡土地理认知能力体系,包括乡土观察能力、乡土概括能力、乡土分析能力和乡土评价能力四个方面。设计了不同学龄阶段的认知能力培养目标,以认知能力的四个方面提出了培养策略和培养流程,构建了乡土地理认识能力培养的一般模式。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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