作者：乔明宝翻花地理实践力日期分界线国际日期变更线地方时
摘要：在高中地理课堂教学呈现方式上,实物实验能够让抽象而复杂的地理原理变得简单、直观,也能够锻炼学生的地理实践力。设计新颖独特的地理教具,也是提高课堂效率的重要途径。文章结合'日期分界线'教学,设计了翻花翻动实验,以实验的方式呈现了全球新旧两天的变化规律。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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