作者：张静; 张胜前建构主义高中地理教学设计热力环流
摘要：文章在解读皮亚杰建构主义理论的基础上,针对理想学习环境中情境、协作、交流和意义建构的四个重要因素,对相应的教学环节提出有效教学策略,以期培养学生的地理学科核心素养,提高教学策略。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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