作者：李海峰高中地理教学思维品质深刻性培养
摘要：新课标要求注重对学生进行思维能力的培养，让学生形成相应的学科思维，创造性地自主解决一些学习问题和生活问题。文章主要从做好基础知识的教学，培养学生善于发现和把握问题的实质，循循善诱开拓学生思路等三个方面探讨了高中地理课堂中培养学生深刻性思维品质的方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
部级期刊
人气 28504 评论 13
人气 18676 评论 15
