作者：张建春; 俞蔚; 郭方强整体性思维知识结构群结构性教学
摘要：教材呈现的内容一般是线性、单一的，作为教师应注重建构知识结构群，促使学生开阔知识视野、提升整体性思维水平。文章介绍了建构高中地理知识结构群的策略和原则，并结合具体实例阐述了时空结构、循环结构、整体性结构、“自然一人文”结构、“A—B”结构和可持续发展结构等所组成的高中地理知识结构群，为如何进行结构性教学提供参考。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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