作者：于学工高考比较思维工农业区位条件分析
摘要：2016年高考全国文综I卷第36题（1）-（3）小题，重点考查了考生运用基础知识和图文阅读技能分析工农业区位优势的能力，考生因答题角度不全和论述不准确而失分过多。问题产生的主要原因是考生不能有意识地或者科学地运用比较思维。比较思维在区域工农业区位条件分析和评价中占有重要地位。要想使学生掌握并能灵活运用比较思维，就要提供科学且可操作性强的模式，给出原则、步骤和方法。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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