作者：吴春燕地理核心素养原创试题情境问题
摘要：试题命制贯穿于教师的教学过程当中，是实现教学评价和教育教学目标的重要手段。通过大量命题实践，归纳了原创试题的一般思维线索，即以“立意确定、情境创设、问题设计和答案编写”为基本路径，并结合实例具体阐述了核心素养视角下地理原创试题的思维落点，反思原创试题对教师专业发展和地理教学的影响。
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《中学地理教学参考》（半月刊）创刊于1979年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1035/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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