作者:胡淑琴课程标准课程性质课程基本理念地理学科核心素养课程目标
摘要:通过对《普通高中地理课程标准(2017年版)》与《普通高中地理课程标准(实验)》在前言、目录、课程性质与基本理念、课程目标等方面的比较分析,对课程改革的新变化和价值取向有了更好的认识,对今后指导地理课堂教学,提高课堂教学质量,提高学生的学业质量,培养学生地理学科核心素养都有指导意义。
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《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1979年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1035/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学地理教学参考》历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类优秀期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育优秀期刊”。
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