“河流的凸岸和凹岸”教学设计

作者：赵昕教学设计河流人教版教材教学内容有效开发课程资源优化重组学习

摘要：【教学内容分析】河流是塑造地表形态的主要动力之一，包括侵蚀和沉积两种主要方式。河流的凸岸和凹岸是学生学习的难点，湘教版教材无专文对其分析，所以学生在学习中时有困惑，做题时出错率高。基于此，在高三第一轮复习课对这一课程资源进行了有效开发，参考了人教版教材有关内容，进行优化重组，形成了本节教学设计，旨在使学生通过本节课学习攻克难点、掌握知识、提升能力。

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