“水污染及其防治”地理实践教学探究——以滏阳河邯郸段为例

作者：武梦芦; 岳大鹏高中地理实践教学水污染调查

摘要：实践教学能够帮助学生有效地理解和掌握知识，文章围绕湘教版选修六“水污染及其防治”一节内容，设计了如下实践教学方案，使学生通过野外调查、访谈调查、资料查询等方式，对滏阳河邯郸段的水污染原因、危害、防治措施等情况进行深刻认识，调动学习积极性，提高实践能力。

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