基于问题研究的“乡愁”地理教学设计——以“城市化”一节为例

作者：孙竞航; 刘恭祥乡愁城市化问题研究

摘要：当前，学生普遍“乡愁”淡薄，城市化进程对城市特色文化的冲击是一个重要原因。文章基于“城市化”一节，以福州市烟台山历史文化风貌区为案例，设计“问题研究”课程，引导学生关注城市化进程中地域文化的变化，帮助学生建立对家乡的全面认知，同时实现“乡愁”教育的渗透。

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